С 14 по 15 декабря Академия Первых провела развивающую программу и запуск деловой игры «Страна Первых». На протяжении двух дней подростки готовились к игре, принимая участие в развивающих лекциях, мастер-классах, командообразующих активностях, получили знания в подготовке проектов и продемонстрировали навыки работы в команде. По итогам подготовки подростки из Москвы и Московской области приняли участие в пилотной версии Деловой игры «Страна Первых» в составе сформированных команд.

«Страна Первых» – командная игра, направленная на вовлечение участников в достижение приоритетных целей национального развития России через проектную деятельность. Задача игры - познакомить участников с целями национального развития страны до 2030 года, сформировать лидерские компетенции и развить коммуникативные навыки.

В игре приняли участие школьники и студенты СПО от 14 до 17 лет. С помощью проектов Первые достигнут приоритетных целей национального развития. Проекты могут касаться различных сфер, таких как: семья, молодежь, наука и технологии, экология, здоровье, экономика и бизнес, социальная сфера, культура и творчество.

Проекты оценивались по нескольким критериям: актуальность и новизна идеи, соответствие целям национального развития, реалистичность выполнения, возможность широкого применения, уровень сотрудничества с другими командами и креативность.

На каждом этапе команды получали задания, включающие количество и форматы проектов, которые необходимо реализовать. За успешное выполнение каждого проекта участники получали награду, а баланс игры выражался в технологиях, кадрах, монетах и Приоритетах. Чтобы успешно защитить свои проекты, Первым нужно было применить стратегию распределения ресурсов и построения активной коммуникации.

При успешной защите команда наращивала капитал, а также получала «Приоритеты» – самый важный ресурс, который нельзя купить или обменять.

Участники имели в игре персональные роли и специализации. В начале игры каждый участник выбирал специализированную роль, такую как Капитан (стратег), Исследователь (аналитик), Переговорщик (коммуникатор) и Проектировщик. Каждая роль имеет свои уникальные задачи и зону ответственности. Стратеги определяют темы проектов и управляют ресурсами, Аналитики исследуют направления и готовят обоснования по проектам, Коммуникаторы согласовывают действия с другими командами, а Проектировщики занимаются проработкой решений. Таким образом, каждый участник сосредоточивается на той сфере, в которой он силен, а команда в целом станет более слаженной и эффективной.

Второй этап игры заключался в выполнении одного проекта максимальной сложности. Чтобы получить больше ресурсов, к проекту можно привлекать другие команды. Это создает необходимость в кооперации и обмене. При объединении для выполнения крупных проектов команды делятся своими наработками и технологиями. Также во время игры участникам доступна биржа для покупки и продажи ресурсов, получения кредита на реализацию проекта. Такой подход делает игру схожей с реальным ведением проектной деятельности.

На каждом этапе игры у участников была возможность сменить роль. Решение происходило случайным образом или по желанию. С помощью такого подхода Первые освоили многозадачность, познакомились с разными аспектами игры и получили навыки, необходимые для достижения общих целей.

Итоговый результат команд переводился в очки, которые начислялись в соответствии с курсом ресурсов. Пять команд, набравших наибольшее количество очков, были объявлены победителями.